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摘要:
多媒体手段对高中英语教学起着推动作用,它提高了教学效率,优化了课堂,更重要的是提升了学生的兴趣,但利用多媒体手段需要掌握一个“度”.本文在分析多媒体优势和劣势的基础上,分别从发挥多媒体的辅助作用、多媒体对“听、说、读”的作用以及多媒体教学中分层次教学方法的应用入手,给出了多媒体在高中英语教学中的合理运用建议.
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多媒体在高中英语教学中的运用
多媒体教学
英语教学
学习兴趣
学习效率
合理使用多媒体,促进高中英语教学
多媒体
高中英语
教学效率
浅谈多媒体技术在高中英语教学实践中的运用
多媒体技术
高中英语教学
运用
浅析高中英语教学中多媒体使用的利与弊
高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
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文献信息
篇名 论多媒体在高中英语教学中的合理运用
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 多媒体教学 高中英语教学 英语 教学
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G623.31
字数 2097字 语种 中文
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