高中物理高效课堂教学研究

• 作者: 赵高岭
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 物理 高效课堂
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 分类号: G642.421
• 字数: 2617字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂作为一种理念,更是一种追求,一种实践模式得以推广.构建一种自主、和谐、高效的物理课堂,使学生真正获得学习的主动权,让他们通过自主、合作、探究,有效地获取知识,让学生真正体验到学习的乐趣,激发学习的兴趣,变被动为主动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵高岭		1	0	0.0	0.0