高一地理学科“难学”现象的原因及对策

• 作者: 邹桂红
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理学科 难学现象 原因 对策
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 科教文化
• 页码范围: 247-247
• 分类号: P9-4
• 字数: 3031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2012.02.254

摘要

地理学科是一门充满实践性、趣味性的学科。升入高一的学生对地理知识的学习会因为方法不当而失去学习兴趣与信心。本文就地理学科的＂难学＂现予以分析并提出对策。