浅析高中地理学习困难的原因及对策

• 作者: 姚余蕊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中地理 学习困难 原因 对策
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 136-136,137
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近几年来，高中学生时常感到地理学习比较困难，特别是使用了高中地理新教材以来，这一问题似乎更加突出。从新教材的体系和内容看，新教材反映了地理学科教育和教学的本质，体现了课程改革的新方向和新思路，突出了素质教育的要求，强调培养学生的创新精神和实践能力。通过几年的教学实践和反馈，发现，尽管新教材在知识难度上比以往教材有所降低，但学生学习地理的困难仍相当突出。这无疑是制约地理学科教学成绩提高的重要因素。分析了学生学习地理困难的主要原因及其对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚余蕊		1	1	1.0	1.0