浅谈如何进行《化学平衡》的教学优化

• 作者: 李调霞
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 化学平衡 教学策略 等效平衡 教学优化
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

在高中化学中,化学平衡占据着非常重要的位置,并且是学生接受的难点之一.成功掌握化学平衡的关键点便是拥有一个化学平衡的视角.如何把握好本节内容,突破难点就显得尤为重要.本文志在通过多年的授课整合本节的教学思路,提出对本节内容的处理方法,以优化课堂教学,提高课堂教学效率.