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摘要:
随着中国教育体制改革程度的加深,传统的高中物理课程教育模式和教授方法已经不能适应学生的学习要求,无法提高学生对物理课程学习的兴趣,学校也无法达到预期的教学效果。所以,高中物理教师在教学过程中应该采取有效的办法指引学生自主学习,掌握科学的物理学习方法,培养学生的学习兴趣。本文就针对高中物理探究性学习活动的实践与思考进行浅显的分析与研究。
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探索
实践
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文献信息
篇名 高中物理实施探究学习活动的实践与探索
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高中物理 探究性 学习活动 实践与探索
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 数理科学
研究方向 页码范围 140-140,189
页数 2页 分类号 G633.7
字数 1100字 语种 中文
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高中物理
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