新课程中提高化学课堂教学有效性初探

• 作者: 何丽萍
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 新课程 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 2569字
• 语种: 中文

摘要

新课程实施中，教育质量提升的关键是提高课堂教学的有效性。本文对有效教学的理念、原则、内涵、实施等方面进行初步探索和阐述，并结合教学实例，力求让化学课堂更有魅力、更高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丽萍		6	15	2.0	3.0