初中化学课堂教学有效性的实施策略

• 作者: 卢小翠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中化学 课堂教学 有效性 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的深化对初中化学课堂教学要求有所提高,越来越注重教学的有效性,要求教师在规定的课堂时间内采取切实可行的方式展开教学活动,通过民主和谐的师生双边活动,让学生获得良好的学习体验,提高教与学的有效性.在教师主导下,不管是巧问诱思还是精讲导学,都需要对学生学习的主体性加以充分认识,促使学生在有限的时间内学习更多的知识与技能,达到理想的教学效果.针对初中化学课堂教学有效性的实施策略展开分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢小翠		3	0	0.0	0.0