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摘要:
本文通过对我国高职院校创业教育的认识和定位,提出了由目标体系、内容体系及评价体系构成的我国高职院校创业教育课程体系,并在此基础上探讨了该体系的运行保障措施。
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文献信息
篇名 我国高职院校创业教育课程体系的构建
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高职院校 创业教育 课程体系构建
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G712
字数 3075字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
创业教育
课程体系构建
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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