促进医科高校学生专业英语素质培养的思考

• 作者: 余小平 刘新 贾皓 陈朝琼 韩琴
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 专业英语 医科院校 教学
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

2001年,我国教育部教高[2001]4号文件就提出,根据社会发展需要提高高等学校学生英语素质的要求,目的是促进我国本科生参与国际竞争、交流与合作的能力。但就目前现状看,我国普通高等医学院校大多数学生公共英语水平一般,专业英语水平较差。该文从三个角度进行思考,在结合我国双语教学带来的好处的同时,提出了在目前条件下,实施医学本科专业英语教学所面临的问题以及逐步解决上述问题的参考性思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾皓		10	71	4.0	8.0
2	余小平		68	250	9.0	11.0
3	韩琴		23	120	6.0	10.0
4	刘新		45	276	10.0	14.0
5	陈朝琼		30	129	7.0	10.0