如何利用“同辈帮扶法”维护大学生心理健康

• 作者: 杨子珺
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 同辈帮扶法 大学生 心理健康
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 心理
• 页码范围: 233-234
• 分类号: G44
• 字数: 2087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2012.01.152

摘要

大学生心理健康状况日益引起人们的关注。本文对＂同辈帮扶法＂进行了深入的探讨。首先明确了＂同辈帮扶法＂的含义,然后又从构建＂同辈帮扶＂的工作网络、建立＂同辈辅导员＂队伍、建立＂同辈辅导员助理＂队伍等三个方面具体论述了同辈帮扶的工作方法,以期为高校更好地进行大学生心理健康教育提供借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨子珺	衡水学院教育系	15	49	3.0	6.0