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摘要:
在词汇教学中,副词所占的比例虽然不大,但却不容忽视.很多留学生话语不连贯,主要原因就在于对副词掌握不够.对于近义副词,留学生更是不能准确运用.在教科书和工具书中,对于近义副词往往采用以词解释词的方法,让留学生无从下手.本文基于这样的思考,以“常常”、“往往”为例,提出了一条实用的辨析近义副词的思路.这条思路不一定把每一个近义副词都区分的明明白白,但是对于留学生来说,确实是“日常必需品”.
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文献信息
篇名 从“常常”,“往往”谈对外汉语近义副词辨析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 常常 往往 “不同形” 搭配 意义
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2453字 语种 中文
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1 王立路 吉林大学文学院 1 2 1.0 1.0
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常常
往往
“不同形”
搭配
意义
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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