构建情感沟通环境,让思品课大放异彩

• 作者: 徐明非
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思品课 情感沟通 情感体验
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

在思品课教学过程中建构情感沟通环境,不仅符合新课程标准的价值取向,而且有利于激发学生的兴趣,对学生增强解决问题的能力和发挥潜能等都有积极意义。文章认为在思品课双边教学中情感沟通环境的建构,要以教材和实例为情感沟通的载体,以课堂为情感沟通的阵地,将情感沟通延伸至课外,通过作业巩固情感沟通。