朗读教学,让语文课大放异彩

• 作者: 李璨
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 朗读 教学 语文
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

朗读是语文教学中最基础、最重要的训练,是理解文本、培养语感、发展思维、激发情感、提高阅读教学效率最扎实、最有效的基本功训练.朗读是阅读教学的出发点和归属点,只有把朗读教学贯穿整个语文课堂教学,在教学的各个环节中有效指导学生朗读,才能赋予作品以生命,才能赋予学生以情感共鸣,才能赋予课堂生机与灵性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李璨		4	0	0.0	0.0