小学语文课的朗读教学方式分析与研究

• 作者: 王秀云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 朗读教学 方式
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文的教学中,朗读教学对于学生而言,是帮助他们加强对文本内容理解、掌握的一种有效方式.但当前很多教师都对朗读教学不重视,基于此,着重探究小学语文课朗读教学的意义,并分析研究朗读教学的方式,希望能对其他小学语文教师的教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀云	辽宁省朝阳县南双庙镇中心小学	1	0	0.0	0.0