小学语文课堂朗读教学有效性探究

• 作者: 郑学琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 朗读教学 有效性探究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段学习语文知识时经常会遇到和朗读有关的学习内容,可以说朗读已经成为了常用的学习语文知识的方法,但是在实践教学的过程中,小学语文课堂朗读教学并没有得到最多的重视,出现了许多问题,导致学生的语言能力较弱.基于此,通过进行深入研究,提出了一些可以提高小学语文课堂朗读教学有效性的措施,希望可以给更多教学人士提供参考意见.