灵活创设物理教学情境

• 作者: 张德政
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创设 情境
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2424字
• 语种: 中文

摘要

情境教学,以“情”为纽带,加强师生间互动,学生间的协作,以“境”为手段,使学生体验到学习的乐趣,感受到成功的喜悦,同时增强学生主动质疑,主动探究,主动获取有用信息,日常教学中可根据教学内容和学校实际情况,运用各种教学媒体,学生学习生活环境,把物理情境分成图画情境、故事情境、实验情境、生活情境、问题情境等.