让字词教学成为学生展示自我的平台

• 作者: 轩梅
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 字词教学 学生 阅读写作 识字教学 师生交流 小学阶段 读写训练 生命
• 年，卷（期）: 2012,（38）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2363字
• 语种: 中文

摘要

头脑不是可以被填满的容器,而是一个等待点燃的火把。给知识融入生命,知识因此而鲜活;给生命融入知识,生命因此而厚重。教学不只是课程的执行与传递,更是课程的创新与开发,教学的过程是师生交流、积极互动、共同发展的过程。一字词是阅读写作的基础,是小学阶段的一项重要任务。低年级段以识字教学为重点,高年级段以读写训练为重点,中年级段则是由以识字为重点向读写为重点过渡。