如何指导学生理解《金锁记》中曹七巧的道德性

• 作者: 耿琼仙
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学前教育专业 指导学生 理解 《金锁记》 道德性
• 年，卷（期）: 2012,（28）
• 所属期刊栏目: 作家与作品研究
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2572字
• 语种: 中文

摘要

本文认为可在中职学前教育专业这样指导学生掌握《金锁记》中曹七巧的“道德性”:贫穷与富裕的蜕变、情欲需求与宗法制度的冲突、真诚与虚伪的转化、对儿女婚姻的变态式摧残.