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摘要:
多媒体技术进入化学课堂,把师生带进一个更为广阔的、绘声绘色的世界.它不仅可以提高学生的学习兴趣,而且从宏观和微观两方面都能更直观的说明问题.因此在化学课堂教学中具有不可替代的作用.多媒体教学形象直观,能激发学生的思维、增大课堂容量,从而大大提高了课堂教学效率;多媒体教学创设出立体化教学空间,能帮助学生理解问题.
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多媒体在初中化学教学中的应用
多媒体
初中化学
教学应用
多媒体在初中化学教学中的应用
多媒体
化学教学
学习兴趣
教学质量
浅谈多媒体在初中化学教学中的应用
初中化学
多媒体
创新
教学优势
教学效率
多媒体教学在初中化学教学中的应用探析
初中化学
多媒体教学
应用探析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在初中化学教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 多媒体技术 化学课堂教学 应用
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2089字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李学彦 1 1 1.0 1.0
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
化学课堂教学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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