民间体育游戏在幼儿园的实施与探究

• 作者: 韦晓
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 民间游戏 传承 创新
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 111
• 分类号: G613.7
• 字数: 2823字
• 语种: 中文

摘要

民间体育游戏经过一代又一代人的传扬和发展,积淀了丰富的文化底蕴,已成为我国优秀民间文化的重要组成部分.由于种种原因,许多民间体育游戏从它的载体到它所表达的人文精神正濒临失传与流散的情况,幼儿园更是对这种重要的文化教育资源开发与利用不够.本文从民间体育游戏传承伟大民族精神的价值、民间体育游戏的组织与实施;民间体育游戏在幼儿园中的合理分配、运用;关注团队经历,拓展儿童交际能力的需要三方面阐述了幼儿园实施民间体育游戏的意义,旨在培养具有民族文化素养、社会性发展全面的人.同时将其与幼儿园教育教学的各个领域和幼儿的一日生活整合起来,实现教师与幼儿、与课程的共同发展、共同成长.