浅谈如何在陶艺活动中提高幼儿的语言表达能力

• 作者: 徐舒琼
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 陶艺 语言
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 246
• 分类号: G613.6
• 字数: 2337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.03.218

摘要

喜欢玩泥是孩子的天性.本文立足教师的实践经验,以陶艺为例子,通过制陶前、制陶时和制陶后三个阶段,介绍了教师培养幼儿语言表达能力的思考.