如何提高《水力学》课程理论教学的质量

• 作者: 张晓雷
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 水力学 教学质量 教学方法 教学手段
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 123-124
• 分类号: G612
• 字数: 2831字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.10.097

摘要

《水力学》是水利类各专业的一门重要技术基础课,它以水为主要对象研究流体运动的规律以及流体与边界的相互作用,是高等院校许多理工科专业的必修课.本文根据《水力学》课程自身的特点,针对目前水力学理论教学过程中存在的问题及自身在理论教学过程中的感受和经验,分析提出了提高《水力学》课程理论教学质量的对策和措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓雷		44	152	7.0	9.0