建立物理演示实验室提高物理教学效率

• 作者: 班陈隆
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理演示实验 教学效果 作用 突破难点
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 103
• 分类号: G633.7
• 字数: 1970字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.05.082

摘要

文章主要论述建立物理实验室的重要性和必要性,充分阐述了物理演示在物理教学中的作用,它的目的和意义是提高物理教学课堂的效果,培养学生的思维能力和创新、创造的能力,把学生培养成为高素质的技术人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	班陈隆	广西民族大学物理与电子工程学院	9	8	2.0	2.0