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如何利用构词法扩大学生的词汇量
如何利用构词法扩大学生的词汇量
作者:
朱琰
龚晓斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语词汇教学
词汇量
构词法
摘要:
词汇量的大小,是衡量一个人英语水平高低的重要标志之一。要想学好、用好英语,没有一定的词汇量是不行的。了解英语构词法,掌握英语词根、前缀、后缀,是迅速扩大词汇量的捷径和必由之路。它既有助于提高英语的阅读速度和理解能力,又是提高学习质量的有效方法之一。
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文献信息
篇名
如何利用构词法扩大学生的词汇量
来源期刊
考试周刊
学科
文学
关键词
英语词汇教学
词汇量
构词法
年,卷(期)
2012,(59)
所属期刊栏目
外语教学与研究
研究方向
页码范围
83-84
页数
2页
分类号
H319
字数
1943字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱琰
湖北职业技术学院护理学院
10
19
2.0
4.0
2
龚晓斌
湖北职业技术学院护理学院
15
26
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇教学
词汇量
构词法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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