浅谈新课改下的初中语文教学

• 作者: 程培明
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中语文 教学研究
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

教学工作是教和学互动的过程,所以教学质量的提升有赖于教师对教学方法的不断改进,提升学生的学习兴趣最终做到教学相长,最大程度上挖掘学生的潜能,培养学生的独立思考能力和创新能力.在新课改大力推行的前提下,不断改进教学方法,使广大语文教学工作者和学生都能热爱语文,从而为语文学习打下牢固的基础.