后方法视角下的中职英语教学

• 作者: 赵娜
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 后方法 情景教学法 交际教学法 方法结合
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 200,208
• 分类号: G633.41
• 字数: 3242字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.19.168

摘要

后方法理论指出教学方法不是一成不变的僵化模式,而是在教学实践中不断发展的一个动态过程.本文以情景教学法和交际教学法为例,以后方法为指导,结合中职英语教学现状,希望探索出一种适合中职英语教学的良方.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娜	沈阳师范大学教育硕士研究生院	13	45	4.0	6.0