浅析高校“三困生”问题的成因及对策

• 作者: 胡晓璐
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 “三困生” 成因 对策
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 职业培训
• 页码范围: 250-251
• 分类号: G647
• 字数: 4051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4311.2012.15.191

摘要

在高校中,客观存在着或多或少的“家庭困难、学习困难、思想困惑”的“三困生”.他们极有可能是面临勉强毕业、难就业、退学等情况的高危学生群体,有的“三困生”甚至会做出极端的危害他人、社会的事情来(比如马加爵).因此,笔者认为,三国生问题已经成为一个复杂的社会问题,做好“三困生”工作,不仅是学生发展、学校稳定的要求,也是建设和谐社会的要求.目前高校的帮困体系以物质资助为主,“三困生”的脱困处于被动状态.本文着重分析三困生的成因,从内外因果关系上寻找主动脱困的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓璐	南京农业大学工学院人事处	3	4	1.0	2.0