元素周期律教学设计

• 作者: 侯国斌
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 元素周期律 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 114
• 分类号: G633.8
• 字数: 1807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.08.092

摘要

“元素周期律”对学生来说是相对比较抽象的内客,如何将抽象的问题形象化,如何让学生自主地将元素周期律的具体内容提取来以获得深刻的认识是本节的目标所在.本节教学设计充分利用教科书提供的资源如各类表格,在学生已有知识的基础上引导学生进行自主探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯国斌		6	4	1.0	2.0