高中地理教学高效课堂的理论与实践研究

• 作者: 梁志伟
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 地理高效课堂教学 导学案 自学预习小组合作课堂展示
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 4042字
• 语种: 中文

摘要

文章首先根据马斯洛的需要层次理论和教育家杜威、陶行知的教育理念为地理高效课堂教学提供了很好的理论支撑，并论述了高效课堂的定义。其次分析了高效课堂实施的重大意义．结合实际地理教学着重讲述了高效课堂实施的具体方案流程。最后总结了实施过程中出现的问题。在我国建设和谐社会，大力推进素质教育的背景下，中学地理高效课堂教学必将为越来越多的老师和学生所接受，成为人所共知的教肇模式和方法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁志伟		1	8	1.0	1.0