初中英语词汇教学之我见

• 作者: 李才洪
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 单词记忆法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2471字
• 语种: 中文

摘要

词汇是组成英语的最基本元素。词汇教学是学生提高英语成绩的关键。但长期以来很多老师在“听说领先”原则的引导下，重听说轻读写，学生也由于忽视词汇的积累，增加了很多英语学习的困难，从初一学英语学习的“满腔热情”到初二的“为伊消得人憔悴”再到初三的“高处不胜寒”。本文作者就自身的词汇教学实践．列举出自己对词汇教学的所思所想所悟和一些词汇教学的方法．以求教师教得愉快。学生学得主动．从而达到大幅度提高英语成绩的目的。

作者信息

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1	李才洪		1	0	0.0	0.0