浅谈计算机组装与维护教学现状的应对方法

• 作者: 谢天锦
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 教学现状 教材 设备 实践 考核
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 科教文化
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 分类号: TP3-4
• 字数: 2703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2012.12.192

摘要

计算机组装与维护这门学科是计算机专业的一门基础学科,但近几年来,学生掌握的程度不甚满意,究其原因,跟该学科的教学现状有很大的关系,本文通过分析,提出了教材、设备、知识巩固、考核方式、学生的积极性等五个方面的应对方法。