初中物理教学工作中的体会和做法

• 作者: 李海峰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 教学工作 引导学生 课堂教学效率 知识点 语言表达 课文 归纳
• 年，卷（期）: 2012,（72）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2397字
• 语种: 中文

摘要

在初中物理教学工作中，如何最大限度地提高课堂教学效率呢？下面我谈谈在多年物理教学工作中的体会和做法。 1．引导学生归纳和整理知识点 初中的物理知识点大都能在课文中显示出来，在上课时讲得细一些、拓得广一些，并要求学生将课文中重要的语句用笔划下来，便于学生课后的复习和巩固；对于极少数难度大的知识点可以引导学生用简短的语言表达出来，使学生便于记忆和理解。