对高中地理成功教学的领悟

• 作者: 狄步昊
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 成功教学 领悟 学生会 教书育人 教学经历 新教师 学习
• 年，卷（期）: 2012,（72）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 4873字
• 语种: 中文

摘要

曾经，刚刚成为一名新教师的我，就听老教师说：“教书育人是一门艺术，教师真正的力量不完全是知识的权威，更在于对学生的关爱，让学生能从内心认同你。”许多年后。回顾这些年的教学经历。我对这些话有了更切身的体会。学生进入高中之后，学习的竞争比小学和初中更为激烈，并导致了“强者更强，弱者更弱”的局面。一小部分学生会因为学习跟不上，成绩常“垫底”而丧失了学习的兴趣，成了老师和家长非常担忧的学困生。还有部分学生会因为成绩的不稳定而患得患失，对于学习产生畏惧感，而迫于各种压力不得不埋头苦读，但学习已经不再是一种乐趣，并丧失了其应有的意义。