注入生活活水，滋润生物课堂

• 作者: 许志昊
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生活即教育 生物课堂 活水 初中生物 生物新教材 生活化教学 教学方式 感受生活
• 年，卷（期）: 2012,（77）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

随着初中生物新教材的广泛使用，教育教学方式再度引发人们的重视。生活即教育，教育源于生活又高于生活，只有结合实际才能更好地发挥教育的作用。生物与生活密不可分，我们要让学生在平常的生活中培养生物的趣味，感受生活的美好，激发探索精神，启发思维，关注生活、热爱生活。所以，现结合教学实践就初中生物生活化教学展开探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许志昊		1	2	1.0	1.0