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摘要:
音乐鉴赏是学生通过聆听感受音乐,体会音乐的内在情感,感受其音乐美,创作美和艺术美等多种特点的重要方式,音乐鉴赏课程是高中音乐教学过程中比较重要的一项内容,这项教学内容的开展除了能够顺利完成音乐教学任务之外,对学校审美教育的开展,学生个人情操的陶冶都有重要作用.本文旨在探究现在高中音乐鉴赏课堂的现状,分析现状形成的原因,最后总结有效提高高中音乐鉴赏课程教学效果的教学方法.
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鉴赏教学
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对比教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 迁移高中音乐鉴赏课程的教学方法
来源期刊 才智 学科
关键词 高中 音乐鉴赏 课程 教学方法
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
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字数 语种 中文
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节点文献
高中
音乐鉴赏
课程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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