交际教学法在英语语言及文化教学中的合理性

• 作者: 李晓理 李阳
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 交际教学法 语言文化 实践
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 168-169
• 分类号: H319
• 字数: 4691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.08.144

摘要

在英语教学中对教学法的探索研究是从英语语言与文化的关系入手的.交际教学法在教学中的应用,强调英语教学应针对学生具体的语言需要来培养语言的交际能力,把英语语言文化传输应用于英语教学中；强调以教师为主导但不能忽视学生的主体作用；强调使用在实际交际中运用的语言的重要性；强调英语教学应在保证语言基础知识习得的前提下,提高学生的学习效果和跨文化交际能力.从而得出英语教学的过程也是在实施一种语言文化教育的过程.因此,交际教学法在英语教学实践中向学生传输语言符号知识的同时,结合语言特点也赋予了学生丰富的语言文化背景知识,继而实现语言教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓理	北京科技大学自动化学院	42	362	12.0	17.0
2	李阳	中国传媒大学外国语学院	24	27	3.0	4.0