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摘要:
高校图书馆通过开展导读工作,实施其教育功能.导读,即图书馆利用馆藏文献、网络等资源,指导读者读什么书和怎样读书,即根据社会发展的需要和现实任务的要求,主动地通过各种有力措施吸引和诱导读者,使其产生阅读行为,并积极地“干预”和“影响”读者的阅读兴趣和阅读行为,以提高他们的阅读意识和阅读能力,提升读者掌握和利用文献的能力,从而更好地发挥图书馆的教育职能和情报职能,使馆藏文献得以充分利用.本文试从提高学生阅读水平、提升学生信息素养、阅读有利于促进学生心理健康三方面,论述高校图书馆开展导读工作的必要性.
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文献信息
篇名 刍议高校图书馆导读工作的必要性
来源期刊 才智 学科
关键词 高校图书馆 导读工作 研究 阅读水平 信息素养 心理健康
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 337
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甄薇 石家庄职业技术学院图书馆 14 20 2.0 4.0
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研究
阅读水平
信息素养
心理健康
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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