通俗化在《基础会计》教学中的运用

• 作者: 王克美
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 经济
• 关键词: 基础会计 通俗化 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 职校论坛
• 页码范围: 281-282
• 分类号: F230-4
• 字数: 3751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.23.215

摘要

本文认为在《基础会计》这样的专业课教学中,恰当使用通俗化语言、巧妙运用生活化案例,能降低学生的学习难度,提高学生的学习兴趣,从而提高他们的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王克美		1	2	1.0	1.0