分层教学,为了每一位学生的发展

• 作者: 林芸芳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 能力 任务 评价
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 页码范围: 74
• 字数: 2196字
• 语种: 中文

摘要

关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”.学生与学生之间在智能、兴趣、爱好、个性特长以及每个学生的发展方向、发展速度和最终发展水平,都存在着差异.分层教学,实现了面向全体学生这一目标,更有利于每个学生在各自发展区得到更充分的发展.实施分层教学,可采取以下措施:⑴能力分层.了解各层次学生的差异,确立分层教学的教学目标.⑵任务分层.提出分层预习要求,课堂教学分层实施,分层设计作业练习.⑶评价分层.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林芸芳		6	2	1.0	1.0