多管齐下，提高高中化学课堂教学质量

• 作者: 林牧阳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学质量 高中化学 教学模式 传授知识 获取知识 课程模式 课程设置 授课时数
• 年，卷（期）: 2012,（81）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4199字
• 语种: 中文

摘要

综观古今中外，不管教学模式如何变化，课堂教学都是教师传授知识，学生获取知识，掌握相关技能的重要途径。在新课程模式中，由于课程设置明显变化，广度深度有所变化．且授课时数减少，提高课堂教学质量尤显重要。如何提高课堂教学质量，笔者经过多年探讨，结合一些其他看法，觉得应从以下几个环节给予加强。