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摘要:
本文的以成都学院为例分析了大学生思想政治教育教学接受效果的现状,认为在思想政治教育教学中,受教育者“主体性”被忽视的倾向仍然严重.这种情况严重影响着大学生的思想政治教育教学的实效性.本文通实证研究的方式,对如何提高大学生思想政治教育教学实效性进行研究.
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文献信息
篇名 大学生思想政治教育教学接受效果的调查及思考
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 思想政治教育 主体性 实效性
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 145,147
页数 分类号 G641
字数 4117字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.30.117
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
主体性
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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