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摘要:
近年有一类取材于学生所熟悉的知识,通过类比、引申等方法进行新的定义的新概念型中考压轴题,这类试题因为考生都未接触和学习过,在同一基点上考查学生的阅读理解能力、自学能力和应用能力,体现了公平性;同时也有利于减少教师和学生乱猜试题,避免学生死记硬背,
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文献信息
篇名 解析两道新概念型阅读理解题
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 工学
关键词 概念型 阅读 解题 解析 理解能力 应用能力 自学能力 学生
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 TS105.1
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研究主题发展历程
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概念型
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解析
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学生
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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