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摘要:
目的 系统评价强化糖尿病教育与常规糖尿病教育比较预防糖尿病足溃疡的有效性.方法 计算机检索CENTRAL(2013年第1期)、PubMed (1978 ~ 2013)、EMbase (1978~2013)、VIP (1989 ~ 2013)和WanFang Data (1980~2013),同时手工检索相关会议论文集并追溯纳入文献的参考文献,全面收集全世界关于强化糖尿病教育与常规糖尿病教育比较预防糖尿病足溃疡的随机对照试验.由2位研究者独立按照纳入与排除标准筛选文献、提取资料和评价质量后,采用RevMan 5.2进行Meta分析.结果 最终纳入12个研究,1 841例患者.Meta分析结果显示:强化糖尿病教育组糖尿病足溃疡发生率低于常规糖尿病教育组,其差异有统计学意义[RR=0.51,95%CI (0.30,0.84),P=0.008];但两组糖尿病足截肢率差异无统计学意义[OR=0.54,95%CI (0.17,1.67),P=0.28];强化糖尿病教育组糖尿病知识积分高于常规糖尿病教育组,其差异有统计学意义[MD=7.32,95%CI(3.57,11.06),P=0.000 1].结论 现有证据表明:强化糖尿病教育较常规糖尿病教育能更有效地减少糖尿病足溃疡的发生率,但上述结论尚需开展更多高质量的研究加以验证.
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文献信息
篇名 强化糖尿病教育与常规糖尿病教育比较预防糖尿病足溃疡的系统评价
来源期刊 中国循证医学杂志 学科
关键词 强化糖尿病教育 糖尿病足溃疡 系统评价 Meta分析 随机对照试验
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 二次研究
研究方向 页码范围 1470-1474
页数 5页 分类号
字数 2944字 语种 中文
DOI 10.7507/1672-2531.20130251
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兰 雅安市第二人民医院内分泌科 12 78 6.0 8.0
2 何继东 雅安市第二人民医院内分泌科 22 130 8.0 10.0
3 刘莉 雅安市第二人民医院内分泌科 7 42 4.0 6.0
4 朱毓江 雅安市第二人民医院内分泌科 3 14 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (25)
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研究主题发展历程
节点文献
强化糖尿病教育
糖尿病足溃疡
系统评价
Meta分析
随机对照试验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国循证医学杂志
月刊
1672-2531
51-1656/R
大16开
四川省成都市国学巷37号
62-245
2001
chi
出版文献量(篇)
4219
总下载数(次)
4
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