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摘要:
通过对当前大学艺术设计专业基础教学现状的分析,探讨了如何在现行的大学艺术设计专业基础教学的框架内,通过基础课教学真正为艺术设计专业的学生打下坚实的基础.基础课教学应着重培养学生的3大基本功,即开阔的视野、独立的思考、深入的探究,以期在提升学生艺术品位的同时使之成为真正的创新人才.
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艺术设计素描基础教学之探索
艺术设计
素描
创造能力
审美品位
内容分析
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文献信息
篇名 大学艺术设计专业基础教学的探索与实践
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 艺术设计 基础课程 创新精神
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 3472字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史钟颖 北京林业大学材料学院 16 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计
基础课程
创新精神
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
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