14个月～32个月婴幼儿核心词汇发展研究

• 作者: 俞芳 金慧慧
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 婴幼儿 核心词汇 词类 词型 母子互动 文化背景
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G612

摘要

O岁～3岁是儿童语言发展的关键时期，词汇的发展是语言发展的基础。核心词汇是指大多数婴幼儿在早期习得，并且能够在不同的语境中频繁使用的词汇。本研究以14个月～32个月的婴幼儿为研究对象，研究婴幼儿核心词汇的发展。着重探讨婴幼儿汉语早期核心词汇的发展过程和特点以及与国外相关研究比较，关注影响核心词汇发展的影响因素。研究发现，14个月～20个月是幼儿核心词汇词类高速发展期，20个月～26个月是幼儿核心词汇词型数量迅速发展期。在32个月前婴幼儿的核心词汇共有47个，覆盖了主要的的7种词类，但存在动词偏好。与国外研究相比，儿童早期汉语核心词汇发展有独特的文化特点，除了动词偏好外，修饰语比例较高，人际／社交单词比例较低。研究结果显示，中外婴幼儿早期核心词汇的习得的速度大致相同，但是发展模式各有特点。汉语独特的语法特点和母子互动的行为方式对婴幼儿早期核心词汇的发展有较大影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞芳		6	6	1.0	2.0