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摘要:
易班平台顺应了时代的特征,运用新科技发展的成果,通过虚拟网络实现与学生的实时沟通与互动,吸引伴随着新媒体不断发展、升级而成长起来的“90”后大学生,切合“90”后大学生的受教需求。当前高校辅导员要充分利用易班这个平台,加强师生沟通与交流,本文分析了易班平台在高校思想政治教育中的优劣势,并且对易班平台中师生交流关系构建的措施提出了几点个人建议。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析高校辅导员在易班平台的应用
来源期刊 山西青年(下半月) 学科
关键词 高校辅导员 易班平台 劣势 措施
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 1966字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙朝 6 10 2.0 2.0
2 赖莎 13 18 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
易班平台
劣势
措施
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
山西青年(下半月)
月刊
chi
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