作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中日两国的女子教育在前近代业已形成差距,近代以后差距继续扩大,二战后两国女子教育发展道路各不相同。中日两国在文化传统、社会背景、教育观念等方面的差异是造成女子教育差距的根本原因,近代中国内忧外患,积贫积弱,女性不可能像日本女性那样在相对安定的环境下去接受教育,人们对女性解放的热情远远超过了对女子教育的关注和投入;"革命"思维与极"左"思潮的影响阻碍了女子学校在中国的发展。
推荐文章
中日两国筷子的设计艺术
筷子
饮食文化
中日文化
历史差异
中日两国高中数学课程比较研究
中日高中数学
数学目的
课程设置
教学内容
中日两国住宅照明对比研究
住宅照明
绿色照明
照明认识
起居室
能耗
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中日两国女子教育:差距及其原因分析
来源期刊 世界近现代史研究 学科 教育
关键词 无才是德 女子教育 日本 中国
年,卷(期) sjjxdsyj_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-180
页数 14页 分类号 G776
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卓 南开大学日本研究中心 53 184 7.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
无才是德
女子教育
日本
中国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界近现代史研究
年刊
北京市西城区华龙大厦B座1605室社会科
2-2993
2004年
chi
出版文献量(篇)
182
总下载数(次)
9
论文1v1指导