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摘要:
形而上学在西方哲学中具有极其重要的地位,它试图在纷杂的万事万物中构建一个“统一的秩序”和寻求事物无差别的同一与本质规律.但是,这也造成一定的困境.这种无差别的同一,既扼杀事物的丰富性和流动性,同时,它在追求事物的本质规律时,又造成主客体的二元对立.西方传统哲学中,对人的本质的理解正是奠基于这种形而上学所开辟的理论视域之上.马克思提出的“现实的个人”,之所以能实现对人的本质理解的伟大革命,正是基于其对这种形而上学的扬弃.因此,只有弄清马克思与传统形而上学之间的关系,才能在更深层的意义上理解其所实现的对人的本质的革命.
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文献信息
篇名 马克思对形而上学的扬弃及其实现的人的本质的革命
来源期刊 高校理论战线 学科 哲学
关键词 马克思 形而上学 人的本质 现实的个人
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 马克思主义
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 A811
字数 6456字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 清华大学马克思主义学院 109 766 14.0 22.0
2 艾四林 清华大学马克思主义学院 57 181 9.0 12.0
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研究主题发展历程
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马克思
形而上学
人的本质
现实的个人
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国高校社会科学
双月刊
2095-5804
10-1136/C
大16开
北京市海淀区中关村大街35号7层
82-419
1988
chi
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647
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6
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3213
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