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摘要:
新课程标准注重对于学生创新意识和能力的培养,要求教师在教学过程中,应通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力.鉴于此,教师在初中数学课堂教学过程中,应建立新型的师生关系、精心创设问题情境、激发学生的学习兴趣,从而达到培养和提高学生的创新意识和能力的教学目的.
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文献信息
篇名 在初中数学教学中培养学生的创新意识和能力
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 实践能力 创新意识 数学教学 学生 培养 初中 课堂教学过程 创设问题情境
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 O1-4
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1 王炳坤 3 33 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践能力
创新意识
数学教学
学生
培养
初中
课堂教学过程
创设问题情境
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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